認知障礙的訓練方法

認知障礙屬於心理出現障礙的一種疾病，一般患者會出現記憶力減退、情緒及性格發生變化、語言表達能力變差等一些症狀。很對人對於認知障礙這種疾病並不瞭解，更不知道認知障礙的訓練方法有哪些。下面給大家具體講解下認知障礙的訓練方法，大家可以來具體瞭解下。

一、訓練方法

康復訓練方法：

1.注意力訓練

(1)基本技能訓練在治療性訓練中，要對注意的各個成分進行從易到難的分級訓練。基本技能訓練包括反應時訓練，注意的穩定性、選擇性、轉移性以及分配性訓練。

(2)內輔助訓練調動患者自身因素，學會自己控制注意障礙的一些方法。

(3)適應性調整包括作業調整和環境調整。

2.記憶訓練

(1)內輔助通過調動自身因素，以損害較輕或正常的功能代替損傷的功能，從而達到改善或補償記憶障礙的目的的一些對策。包括複述、視意象、語義細加工、首詞記憶術等。

(2)外輔助借助於他人或它物來幫助記憶缺陷者的方法。通過提示，將由於記憶障礙給日常生活帶來的不便減少到最低限度。記憶的外部輔助工具可以分為儲存類工具，如筆記本、答錄機、時間安排表、電腦等;提示類工具，如報時手錶、計時器、鬧鐘、日曆、尋呼機、留言機、標誌性張貼;口頭或視覺提示等。

(3)環境調整調整環境是為了減輕記憶的負荷。包括環境應儘量簡化，如房間要整潔、傢俱雜物不宜過多;用醒目的標誌提醒患者等。

3.計算力訓練

訓練方案建立在正確地診斷和分型基礎上。例如，額葉型失算患者要運用控制策略來改善注意力障礙，減少持續現象。空間型失算患者常伴有單側空間忽略。可以運用劃銷任務、圖形複製、視覺搜查任務、均分線段任務和畫鐘任務，幫助改善單側空間忽略。同時使用閱讀記號標注技術説明空間型失算患者閱讀。訓練包括數位概念、計算負荷、算術事實、算術法則、心算、估算、日常生活(理財)能力訓練等，詳見認知康復工作站訓練系統。

4.思維訓練

讓患者做一些簡單的分析、判斷、推理、計算訓練。合理安排腦力活動的時間，訓練患者的思維活動。例如，讓患者圍繞某一個物品或動物儘量說出一些與之相關的內容如“貓有什麼特徵，會做哪些事”?讓患者看報紙、聽收音機、看電視等。説明患者理解其中的內容，並與其討論這些內容。

5.知覺障礙訓練

(1)軀體構圖障礙訓練識別自體和客體的身體各部位，身體的左右概念等。

(2)單側忽略通過視覺掃描訓練、感覺覺醒訓練等方法進行訓練。

(3)空間關係綜合征基本技能訓練與功能訓練相結合的方法訓練。

(4)失認症物品失認患者可進行與物品相關的各種匹配強化訓練，如圖形-漢字匹配、圖形的相似匹配、聲-圖匹配、圖形指認等。

(5)失用症對於意念性失用的患者，可採用故事圖片排序。根據患者的進步可逐漸增加故事情節的複雜性。