1到2歲寶寶教育

對於一歲到兩歲寶寶的教育是非常關鍵的，這個時候如果是沒有很好的去教育他們的話就會影響到日後的性格和一些處事方式，那麼也會使得他們的情緒變得非常的暴躁，其實有很多的自閉症孩子都是由於從小父母沒有很好的陪伴與教育才會導致的極端情況，所以一定要防止寶寶出現這種情況的。

給予嬰幼兒豐富適宜的刺激可啟動他們更多的遺傳功能。生命早期的“烙印”是深刻的，是難以磨滅的，儘管嬰幼兒時期還不記事，但他的潛意識裡已形成了生命的慣性力，將影響其一生，這是做父母的應該時刻注意的問題。

嬰幼稚教育不是讓孩子幾歲前認了多少字，會背多少詩，而是抓住嬰幼兒智力發展的關鍵期，也是最佳期，利用其腦神經的敏感性，進行教育，可以達到事半功倍的效果。有研究表明，兩組3歲孩子家庭背景相似，都進行智力測試，出生後一直系統接受早教的孩子比從未接受過早教的孩子智商高，適應性強，且更健康活潑，富有個性，易於交往。可見，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點，進行有針對性的指導和培養，至關重要，將為孩子多元智慧和健康人格的培養打下良好的基礎。

3歲之前，兒童的身體運動、認知、交流技能、情緒、適應性、社會性品質的發展都處在十分關鍵的時期，它們是同等重要的，沒有主次之分。

一方面是身體各方面沒有完全發育，五臟六腑非常嬌嫩，抵抗力較差;另一方面是發育較快，生機蓬勃，疾病轉化迅速，有容易感冒，容易發熱，怕冷怕熱的特點，也即中醫常說的“易寒易熱，易虛易實”的特點，每當外感寒熱、飲食不當的時候極易生病，但是，如果調理得法，也很容易恢復。也正是因為小寶寶在嬰兒期與幼兒期各有其生理特點及營養需求，所以寶寶的飲食就要得到更多關注