幼兒強迫症表現有哪些

強迫症的快速發展，早已深入我們的日常生活，無論男女老少都有幾率患上強迫症。孩子是父母最牽掛最在乎的人，孩子的健康也是父母最關注的事。當你發現自己的寶貝在一些小地方有著過人的偏執時，應格外注意，並瞭解幼兒強迫症的表現狀況，考慮孩子是否患上了幼兒強迫症。

兒童強迫症的表現：

1、強迫動作和行為：兒童強迫症的患者往往是為減輕強迫觀念所引起的焦慮而不由自主地採取的順應行為。

2、強迫意向：兒童強迫症的患者反復體驗到想要做某種違背自己意願的事情的強烈內心衝動。患兒明知這樣做是荒謬的、不可能的，努力控制自己不去做，但卻無法擺脫這種內心衝動。

3、強迫情緒：現為對某些事物的擔心或厭惡，明知不必要或不合理，自己卻無法擺脫。例如，擔心自己會傷害別人，擔心自己會說錯話，擔心自己會表現不理智的行為，擔心自己受到毒物的污染或細菌的侵襲等，明知不合理，卻無法克制。

4、強迫思維：強迫懷疑，兒童有對自己言行的正確性反復產生懷疑，明知毫無必要，但又不能擺脫。強迫性窮思竭慮，患兒對日常生活中的一些事情或自然現象，尋根究底，反復思索，明知缺乏現實主義，沒有必要，但又不能自我控制。

兒童強迫症的治療：

1.心理治療：兒童強迫症是一種心理障礙，採用心理矯正是最有效的療法。主要從改善兒童的心理環境，提高其認知水準，阻斷強迫思維，糾正強迫行為入手，進行心理治療。

2.系統脫敏法：人的肌肉放鬆與焦慮是兩個對抗過程，兩者是不能相容的。一種狀態出現，必然會對另一種狀態產生抑制作用，即交互抑制。當全身肌肉呈鬆弛狀態時，心率、呼吸、皮膚等生理反應指標都表現出與焦慮狀態完全相反的變化。系統脫敏可分為：想像系統脫敏和現實系統脫敏。

(1)想像系統脫敏：先讓患兒放鬆3-5分鐘，然後治療者對他說：“當您感到非常舒適和輕鬆時，抬起右手的食指。如果你仍然有點緊張，請抬起左手的食指。當患兒抬起左手食指，治療便可以開始。告訴患兒從害怕的事件的層次中最輕的事件(或情境)開展。“現在請把這個事件清晰地呈出在你的腦海裡。”並把這一事件(或情境保持20秒鐘。然後讓他報告想像情境時，體驗焦慮的程度。當患兒報告之後，指示他進入放鬆狀態。如果當患兒想像後焦慮程式降低，超過30秒或沒有焦慮，說明症狀在改善，可停止對這一事件的想像，如果連續三次報告想像焦慮程度不降，可換另外一個害怕的事件重新作業。

(2)現實系統脫敏：就是當給患兒建立害怕事件層次之後，治療者將患兒引導到害怕事件的情境中，讓患兒體驗這種焦慮，反復多次之後，使其逐漸適應這種情境，不再感到害怕。然後再引導他進入另一個害怕事件的情境。注意系統脫敏治療，都是從最輕的事件或情境開展，並且逐漸加大作業的量。

我們在認識到了以上的這些介紹之後，瞭解到了兒童強迫症的主要表現是什麼了，在自己的孩子出現了強迫症的症狀之後，將會給他們的健康帶來非常嚴重的傷害，大家必須要清楚的去瞭解此病的知識，將此病的症狀表現關注起來。