小孩的智商取決於誰

家長們都對自己孩子的智商抱有很高的期待。俗話說，望子成龍，望女成鳳，作為家長都希望自己的孩子能有一個高智商。但影響孩子智商的因素有很多。有些人認為父母的智商高，孩子的智商就會很高，但現實來看，這也並不是絕對的。那麼，小孩的智商到底取決於誰呢？

1.智力測驗結果受到當時小兒心理因素的影響。嬰幼兒的心理極不穩定，常受到許多因素的干擾。智力檢驗時環境是否安靜、光線是否柔和、室溫是否適中以及孩子睡眠是否充足、心情是否舒暢、注意力是否集中等，都可直接影響測驗結果的準確性和可靠性。所以常常是同一個孩子，但每次智力檢驗的結果卻不一樣。

2.智力測驗的量表具有一定的局限性。各種量表的重點是檢驗小兒的感覺和運動方面，而人類所具有的語言能力、抽象思維能力以及創造性地解決問題的能力等，是重要的智慧因素。但這些因素在嬰幼兒時期尚未能充分萌發出來，感覺、運動能力的高低並不能真實地代表智力的全部。

3.智力發育具有個體差異。每個孩子的智力發育早晚和發育的快慢是不盡相同的，有的發育早，有的發育晚，有的發育快，有的發育慢。而古今中外“大器晚成”的人在嬰兒期智商常常一般，甚至還不如周圍的孩子聰明，但到了一定的年齡時，就會茅塞頓開，在某些方面表現出特殊的才能。

4.環境與教育對智力的影響。孩子的智商高或低，只是說明具備了一種潛能，而這種智力潛能能否得到發揮，還取決於環境及教育等因素的影響。如果孩子處於一種良好的環境，得到了良好的後天教育，可使孩子的智力潛能得到充分的發揮，即使智力一般或偏低，通過努力也可以“大器晚成”。如果環境很差，家長放鬆了必要的教育，即使孩子的智商再高也得不到發揮，未來也就不會有什麼建樹。

所以不要根據嬰幼兒時期的智商，就輕率地預測孩子的將來。不論孩子的智商是高還是低，都不要放鬆，給孩子提供一個良好的環境和進行必要的教育，促進其智力的發育。