孩子做錯事如何教育

教育孩子是家長比較頭疼的事情，只有採用積極健康的教育方法，才能促進孩子身心發育，還是在做錯事的時候，切忌打罵，一定要做好引導工作，積極的和孩子溝通。這樣孩子才願意和你溝通，最後孩子才能夠真正的認識到自己確實做錯了，下面我們就來瞭解一下這方面的內容。

第一句話：“發生什麼事情了?”

這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。

第二句話：“你的感覺如何?”

事情經過是客觀事實，當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。

第三句話：“你想要怎樣?”

這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題。

第四句話：“那你覺得有些什麼辦法?”

在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題。

第五句話：“這些方法的後果會怎樣?”

讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼?你可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。

看完以上的分析，現在知道小孩做錯事如何教育了吧!小孩子犯錯是在所難免的，但是家長一定要正確的指引孩子改正，如果家長教育不好，可能小孩下次還會犯同樣的錯誤。