養一個“聽話”的乖孩子，大概是你最大的失敗了

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這幾天，你的朋友圈或許被央視的一部紀錄片——《鏡子》刷屏了。

這部醞釀10年、製作2年的紀錄片，講述了三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校，接受“改造”的故事。

在很多人眼中，他們都是“問題孩子”，帶著“不聽話”“叛逆”的標籤，與“乖孩子”絲毫不沾邊。

但教育心理學家研究發現，很多焦慮症、抑鬱症患者，小時候多是乖孩子，他們習慣於討好他人，承受著本不屬於他們的壓力，等不滿情緒達到忍受極限就會發展成“問題孩子”。

生活中，你可能會在出門前叮囑孩子：“乖乖聽姥姥的話！”也時常聽到這樣的誇獎：“這孩子真乖，小小年紀就這麼懂事！”

好像“乖”就是好孩子的標準。如果你也這樣認為，那心理學專家可要潑你涼水了。

孩子太乖並不是什麼好事

孩子的成長如同一棵樹，自然生長會枝繁葉茂，而用柵欄圍起來，雖然外形符合期望，但壓抑了許多成長的力量，甚至會造成內傷。

比起熊孩子，乖孩子的弱點或許更為“致命”：

當別人的配角

2016年，中國青年報發佈的一項針對2000人的調查顯示，48.4%的受訪者有“配角綜合征”，他們不喜歡向前闖，甘當別人的配角。

53.9%的受訪者認為，孩子從小接受“乖孩子”理念不去爭取是主因；

33.6%的受訪者認為，父母事事作主導致決策勇氣缺位。

研究表明，太聽話的孩子更容易在團隊中淪為配角。他們在父母的保護下過日子，成為生活的傀儡，心理脆弱，承受力差。

唯唯諾諾，沒主見

乖孩子的思維方式，決定了他們長大後在工作和生活中的表現：

敏感于周圍人的言行，經常懷疑，退縮；

缺少分析問題的能力，決策力低，容易猶豫，

自卑，不敢承擔，感覺怎麼努力都難以讓人滿意；

習慣討好他人，讓人覺得好欺負；

經常壓抑自我需求，積壓不良情緒；

泯滅個性，扼殺創造力

如果家長一直否定孩子的好奇心和興趣點，不讓他去嘗試、冒險，孩子會逐漸變得保守，缺乏創新性和開拓性，缺乏樂趣。

表面乖巧，內心叛逆

有的孩子為了討父母歡心就壓制情感，違背自己的意願，等不滿情緒積累到一定程度就會爆發出來。與其他孩子相比，更可能叛逆。

“不聽話”的孩子也很可愛

教育心理學家表示，太聽話的孩子雖然成長過程會比較順利，但容易流於平庸，淪為配角。

而那些敢跟父母頂頂嘴的孩子，其反叛、質疑精神往往是走向卓越和成功需要具備的品質。

更抗壓，不做“瓷娃娃”；

更有創造力，不做複製品；

更會表達，不做悶罐子；

有主見，不做牆頭草；

更獨立，不做小隨從。

不做“瓷娃娃”：敢於表達自我的孩子，往往更有勇氣、更抗壓、更能經受挑戰。

不做複製品：不聽話的孩子往往更喜歡動腦子，更具備創新能力。

不做悶罐子：有時候孩子頂嘴時的“歪理”，正是他們在努力表達自己的想法。

不做牆頭草：這樣的孩子長大了不容易成為牆頭草，而往往能成為意見領袖。

不做小隨從：不聽話的孩子拒絕包辦，更喜歡自己動手，行動力因此不斷增強。

培養一個敢說、敢做的孩子

事實上，教育是為了更好發現孩子的天性，尊重並給予發展空間，使之發揮潛能，美好綻放。

要意識到每個孩子都是獨立個體，帶他來到這個世界是為了陪他一起體驗世界，體驗自我。

不要過多干涉孩子的想法、需求、願望，能配合時儘量積極配合。

要給他愛、鼓勵和支持，而不是威脅、控制、懷疑或評判。

和孩子互動的過程中要看到孩子的需求，別把自己的想法強加於他。

讓孩子做符合他年齡的事，不過分超越也不包辦，比如不要讓四五歲的孩子經常性地照顧體貼他人，不要強制十多歲的孩子保持長時間安靜。

鼓勵孩子表達自我，幫他建立自我邊界，不侵犯他人，也不讓他人侵犯自己。

別讓孩子去承擔父母的矛盾、負面情緒。

當然，有些養育良好、內心富足的孩子也會表現出乖和懂事的特點，分辨起來很簡單：

看孩子是坦然、欣喜、滿足，還是怯怯的、違心的、討好的、賣力的。

如果是前者，不用擔心；如果是後者，就要注意解放捆綁孩子的枷鎖，別讓他太“乖”了。▲

（圖片來源：全景網）

本期

母嬰智囊團

中國科學院心理研究所原所長 張侃

國家二級心理諮詢師 琚金民 孔令雪

北京回龍觀醫院心理科醫師 趙晨濱

編輯：畢可