孩子出現口吃該如何解決？

如果一個人說話口吃的話，在生活中會遇到很多尷尬，可能會被別人嘲笑，被人說成結巴或者磕巴，如果是成年人的話，自尊心會受到很大的打擊，不過小孩子出現口吃是比較常見的現象，這時候父母們一定要儘早幫助孩子找到矯正的方法，因為越往後矯正難度越大，那麼有哪些方法可以解決這個問題呢？

1.正確示範法

您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步。

2.緩慢對話法

平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並儘量用孩子剛才用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要儘量顯示您對他的愛。

3.唱歌朗讀法

口吃的孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。這是因為這種語言活動中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。

4.角色扮演法

口吃的孩子說話時還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話的時候，或是自言自語的時候。因為這種情況下他不大在意別人對自己的態度。因此，您可以讓孩子借遊戲之機，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是“角色”在說話。經常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而後，再逐漸地遷移到日常用語中來，口吃也就得到了矯正。

在施用上述矯正技術過程中，您再鼓勵孩子多參加活動，多接觸夥伴，增強自信，去掉自卑，積極進行心理誘導，相信您的孩子很快就能說會道了。

5.節拍訓練法

孩子說容易結巴的語句時，您可以打拍子，打一拍說一個字，一字一字慢說。也可以利用音樂節拍伴奏練習。這樣的節拍訓練往往會收到立竿見影的效果。等這些語句被突破，說起來不再困難了，也就用不著節拍了。

6.口吃“標籤”不可輕易貼

孩子說話有一種情況無需矯正。那就是孩子風風火火、急急忙忙中跟大人說起話來，特別快的節奏，中間就有了幾個“結巴”。這是孩子們的特點，說不上口吃。就是成人，幾乎每個人都有“結巴”的時候。這可以叫暫時性結巴，在孩子2~5歲整個學說話的階段都會出現暫時性結巴，這與那種一慣性結巴是兩回事。對孩子暫時性結巴，可以不去管它。千萬不要輕率地給孩子貼“口吃”的標籤。因為這樣真會把孩子的暫時性結巴，引到習慣性結巴上去，而成為真正的口吃。