小孩學寫字，大人別指責嫌字醜！

有人說，孩子學寫字時最重要的是要從一開始糾正筆劃筆順，也有人說要讓孩子養成工整認真的習慣，這些說法對嗎?

1.太多的否定“這樣不對”，“太醜了”，“寫歪了”，“你應該這樣”……我們做個假設，假如你正在學溜冰，教練不停地在旁邊指責你說“你的左腿應該放鬆”，“你的頭不要低著”，當你摔倒了，教練皺著眉頭“你怎麼老這樣”……你覺得你學這個溜冰還有意思嗎?至少你也會從心裡排斥和反感：“如果我懂的話，還需要你來教嗎?”人的心理有個奇怪的現象，就是當你被對方否定的時候，自然而然的你的內心會激起反抗、為自己辯解;而當人被稱讚時，內心會自然地開啟自省模式??我在哪裡還做得不夠好。

當孩子們在學寫字時，正確的做法應該是暫時容許他們寫歪、寫醜，找到他們值得稱讚的地方：“你這一筆寫得很認真”，“筆順寫對了，不錯!”孩子們會很高興，內心的興趣和熱情也被激發，會促使他們堅持下去。對一個初學寫字的孩子來說，沒有什麼比興趣更棒的了。

2.給孩子貼負面標籤“你怎麼一點耐性都沒有呢?”，“你就是一個不認真的孩子”，“我孩子就那樣，不懂堅持”……對大人來說，這是大人的抱怨或評判，但對孩子來說就是咀咒和暗示，“我剛才的舉動就是沒耐性，我媽媽說我是一個沒耐性的孩子”，“我就是個沒耐心的孩子”，這樣的暗示會讓孩子鞏固身上的標籤，甚至還會在日後重複沒耐性的行為，“我媽媽說我沒耐性，沒耐性就是要有那樣的行為”。所以負面的標籤是有害的，你的抱怨和批評將讓孩子成為你心中不希望成為的那種人。