三大錯誤管理孩子的方法，這樣做孩子會越來越差。你有這樣的行為嗎？

過度干預，會削弱孩子的自主管理能力。許多家長在孩子上小學甚至上中學之後，仍然認為孩子還小，不懂得安排自己的活動。仍然像對待幼兒期的孩子一樣“關心”孩子的生活和學習，從收拾書包、整理房間這些生活小事，到孩子的學習細節，比如何時開始預習複習、報什麼課外班等，無不參與、無不干預，有時甚至直接替孩子作決定

久而久之，孩子變得越來越依賴父母，變得不愛動腦，懶得思考，懶得操心，自主管理的能力自然得不到鍛煉和提高。

過度獎勵，會破壞孩子的內在積極性。有些家長秉持“少批評多表揚”的教育理念，認為表揚和獎賞能夠讓孩子更自信、能夠幫助孩子養成良好習慣。殊不知，獎勵用得不對，也會產生負面效果。

家長如果總是將獎勵作為激發孩子做事的手段，孩子以後做任何事都會渴望得到獎勵，就不會重視做事本身帶來的樂趣和成就感，也不會徹底地投入，進而對某種行為或學習逐漸失去內在的動力和積極性。

過度保護，會剝奪孩子為自己負責的機會。因為擔心孩子餓著不惜追著孩子餵飯；因為孩子哭鬧就給孩子買不需要的玩具；因為怕孩子燙著、怕孩子摔碎碗碟就不讓孩子參與家務勞動……

家長一心愛子心切、護子心切，殊不知，在這樣無微不至的關心和保護中，孩子漸漸失去了為自己負責、為自己的選擇負責、為自己的學習和生活負責的機會。