你的寶貝是不是經常換幼稚園呢？看看給孩子帶來了什麼吧！

隨著經濟的發展，幼稚園猶如雨後的春筍一般鱗次櫛比，有的家長為了所謂的面子把小朋友入園當成了籌碼一樣，今年送這裡，到明年又換地方。他們心裡想著這麼小的孩子去哪裡還不是一樣讀書，就一個幼稚園而已，用得著那麼小心謹慎嗎？甚至還當著小孩子的面議論：某某老師就不咋的......有一次班裡新轉來一個小朋友，這個孩子看起來比較跋扈，老師交代的事情在他看來就形同虛設，好幾次他都散佈謠言：我就來這裡試試，不高興就轉到別的地方讀書，哼！很多次遭到這個孩子有意無意的挑釁我都一忍再忍，這孩子才來不久我不想節外生枝，更何況我是個成人犯不著與一個孩子一般見識。

沒想到我的忍讓讓這個孩子更加囂張了，有一次玩遊戲的時候，他不僅拒不合作，而且挑唆其他小朋友一起抗拒，這下徹底把我激怒了，如果不做點什麼，這個班的孩子就會騎到我頭上拉屎了。我板著臉把孩子叫到跟前問：你是不是覺得老師特好欺負？他驕傲地翹起下巴，一副根本沒把我放在眼裡的樣子。你為什麼這麼沒有禮貌呢？你的父母是這樣教你與人對話的嗎？這次他冷哼一聲：我爸說的，如果我不滿意可以馬上轉園，你沒招了吧！這下我明白了，有了這個堅強的後盾，難怪孩子目無尊長，一點兒也不配合我的行動。我注視著孩子的眼睛一字一句慢慢地說：現在老師覺得你太沒有禮貌，也沒有學會什麼叫遵守規則，罰你“面壁思過”！這個狂小子跳起來大叫：你敢，我明天就要爸爸換到別的幼稚園去讀書，你這破爛老師，我討厭你！我冷冷的看著他，“明天的事明天再說，今天還在我的手下，你就乖乖地服從！”

或許我的氣勢震懾住了他，孩子尖叫和眼淚絲毫沒有動搖我的決心，過了好一陣我再去看他的時候，已經冷靜下來了，我什麼也沒有說只告訴他懲罰的時間結束了，孩子一言不發跟著我來到了座位上。本來我還擔心第二天這個孩子不會再來讀書了，沒想到從那以後他竟然漸漸地收斂了，變成一個遵守紀律的好孩子，也不再口出狂言了。

作為家長，您或許認為這是一件小事，不過是一個小屁孩的搗蛋而已，還是隨我看看孩子轉園對孩子帶來的不良影響吧！

3到6歲正是幼兒形成良好習慣的黃金期，這個時候養成的習慣會深深地烙印在心靈深處，並伴隨其終身發展。今天你不滿意某個老師，二話不說就給孩子換地兒，明天又因為別的原因給孩子換園，或許你認為這都不是事，可是你給孩子傳達的訊號就是：誰敢惹我，我就換園。一方面父母都希望孩子成為寬容豁達的人，另一方面我們又不斷以各種理由更換孩子的成長環境，試問這樣怎麼會有利於孩子成長呢？

每一個幼稚園進度不一樣，頻繁更換地方只會讓孩子跟不上班裡的節奏，他好不容易適應這個班，適應老師的節奏，又換地方了。我們總把幼稚園當成一個“低級門檻的學校”只要有錢想去哪兒都是自由。孩子和成人一樣也有自己的“交際圈”，每個老師的習慣和理念也會影響孩子的發展，如果經常換地方，孩子的好朋友會越來越少，還會越來越不合群，最終還會讓孩子喪失安全感。

每一個孩子都是稚嫩和敏感的，他們深受環境教育的影響為了孩子的健康成長，我們不要因為各種原因頻繁換園。除了不得已的原因，也必須對孩子解釋清楚，告訴孩子原因，切忌在孩子面前詆毀任何老師。一個人不會游泳老換游泳池也解決不了問題，如果孩子在一家各方面都不錯的幼稚園就讀，請珍惜孩子讀書的機會，遇到問題家園合作，儘量溝通再溝通，能解決的問題就不要把這種看不見的傷害轉嫁到孩子身上。