小孩多動症的症狀，寶媽早知道

孩子多動是正常的，但是如果過度的多動就是多動症，孩子多動專注力就差，學習也就差。而且多動症的孩子行為容易衝動，多動症是可以治癒的，只要選擇正規的辦法。

表現一：注意力不集中

1、常常在作業、工作或其他活動中不注意細節或經常犯一些粗心大意的錯誤;

2、在工作或遊戲中難以保持注意集中;

3、別人和他說話時常似聽非聽;

4、常不能按別人的指示完成作業、家務或工作(不是由於違抗行為或未能理解所致);

5、常難以組織工作和學習;

6、常逃避、討厭或不願做要求保持注意集中的工作(如學校作業或家庭作業);

7、常常丟失學習和活動要用的物品(如玩具、學校指定的作業、鉛筆、書本或工具);

8、常常易受外界刺激而分散注意力;

9、日常生活中容易忘事。

表現二：多動或衝動行為

1、常常手腳動個不停或在座位上不停扭動;

2、在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位;

3、常在不恰當的情況下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限於主觀感覺坐立不安)：

4、常難以安靜地玩耍或從事閒暇活動;

5、經常忙個不停或常像“裝上了發動機”似地不停地動;

6、經常說話過多;

7、常常別人間話未完就搶著回答;

8、經常難以安靜等待或按順序排隊;

9、常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的遊戲)。

區分兒童多動症和頑皮多動

一、多動症患兒興趣愛好少，即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等，也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同，他們對感興趣的活動不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。

二、多動症患兒的行動呈衝動性，且雜亂無章、有始無終。比如，做作業時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率.做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的，並有計劃和安排。

三、多動症患兒自控能力差，無論在什麼場合，都是忙碌不停，胡亂吵鬧，比如，在教室裡不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室.話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人注意;頑皮兒童不是這樣，他們在陌生的環境和嚴肅的場合中能安分守已，不敢胡鬧，自我控制能力較強。所以，不要見到幼兒多動，就以為得了多動症，給頑皮兒童戴上多症的“帽子”，給他們帶來不必要的心理壓力。如果自己無法區分，可去專科醫院讓醫生鑒別。