鍛煉思維能力的方法是什麼

思維的批判性。表現為從正反兩方面考慮問題，善於從定論中找毛病，善於分析事物的長處與短處，不隨波逐流，不人云亦云，不輕信權威。因而往往能在前人的基礎上有所發現、有所創新。

●思維的靈活性。表現在思維活動能依據客觀情況的變化。能適應新的情況，找出解決問題的新方法，同時善於從實踐證明行不通的思路中解脫出來。

1.大腦思維思考力 多看課外書多看電視 多發表自己的觀點 會有更多想法自己可以達到舉一反三目的

2.---鍛煉大腦思維忌諱沒有探索精神 閱歷不能代表能力，社會變的快 不能覺得比較權威的人就是對的 要有探索真理的精神，自學能力。向毛主席，愛因斯坦，愛迪生，他們是用智慧來做事情的 當然智商也不可缺少，。

2.--智商的體現在瞬間的果斷，智慧的體現在長遠的預見力 典型就是毛主席。

如何鍛煉思維

1.經常思考問題,舉一反三； 2 可以嘗試幾何證明題； 3 做腦筋急轉彎； 4 做易智類題目； 5 邏輯推理

訓練方法是：首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什麼”，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假像所迷惑。

（5） 集思廣益訓練法 此訓練法是一個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水準的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進