不做失敗父母，避開這些錯誤觀念

父母對孩子的教育扮演著重要的角色，父母教育方法正確與否直接的影響到孩子的健康成長。有的家長在教育孩子的時候不分青紅皂白就開始打罵，或是不管孩子怎樣犯錯，都不進行教育，完全性溺愛。這些教育方式，都是不可取的。如果不能避開以下這些常見的教育觀念，那麼必然成為失敗的父母。

錯誤觀念一：總是認為孩子錯了

當幼兒發生淘氣、打架、損壞物品等行為時，傳統教育觀念認為幼兒犯錯誤了，並針對具體情況進行說服教育甚至打罵。

這是幼兒對客觀世界進行探索的行為，在幼兒自己的意識中，並不認為這是一種不合理的行為，千萬不要因此而認為他是一個令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”幼兒。

錯誤觀念二：苛刻、批評

一些父母在日常幼稚教育中，一旦幼兒出現不能令人滿意的行為，就對其大聲呵斥、批評或表露出十分厭煩的情緒。這樣的處理方式是十分不妥的，會使幼兒不知應該怎麼去做，自信心大大受挫，於是只會什麼也不做，喪失應有的自我行為主動性，長大後會表現出退縮、自卑、缺乏主動性等個性問題。

對0歲-3歲的幼兒來說，說理性批評是有好處的，但是他並不能完全聽懂。因此，教給幼兒正確的行為方式判斷什麼是對、什麼是錯。

錯誤觀念三：太寵愛不捨得讓孩子承擔壓力

一點兒壓力也不給幼兒，讓幼兒在一種極為順利的環境中成長，那麼幼兒長大後遇到困難了豈不手足無措?事實上，無壓力原則並不是這樣理解的。現代教育學和心理學認為，一個只有在平等尊重的情境下才能產生合理、創新的思維。

有些父母在養育幼兒過程中，盲目運用自己的權威地位，使幼兒內心產生不必要的恐懼和緊張。

“你要是做不好，長大只能要飯了”!“再不好好做，就把你關進小黑屋”!

此類語言或者做法，都會給幼兒造成不必要的恐懼，使幼兒失去對自己的肯定和勇氣。幼兒在恐懼和緊張情況下，往往產生自我被動、退縮、怯懦。

不知道你在對孩子的教育中是否存在這些問題呢?要是有過這些行為，那麼一定要注意及時的改正。尤其不能夠出現上面所介紹的錯誤的觀念，只有這樣才可以讓孩子在健康的環境中長大。