培養幼兒健康心理從關注孩子受挫開始

孩子的成長總是離不開挫折，如果孩子從小就能正面面對挫折，則其就能形成健康的心理同時還有樂於接受挑戰信心，並連帶著能提升他的學習，一般幼兒常遭遇的挫折類型：

管教的挫折

當孩子的需求無法被滿足，如不吃飯、不睡覺、想吃糖等，孩子就會因無法被滿足而出現不滿。

發展受限的挫折

1、語言和動作發展未成熟

3歲前的幼兒語言發展未成熟，無法用語言完整表達需求，如果大人沒有耐心和時間讓他把話說完，孩子就容易感到挫折沮喪。3歲前的孩子動作協調能力還在發展，所以他如果想自己吃飯時，經常會弄得一團糟這時家長指責他，會讓他有挫折感。

2、認知挫折，

年齡小的孩子理解能力不強，只能專心於一件事，所以無法理解他的動作可能會對周圍或他人帶來什麼影響。如桌上放著水和小汽車，孩子想拿水杯旁的小汽車時，因為他只專注於他想拿的小汽車，沒有顧慮到水杯，不小心就會翻倒水杯。如果家長此時指責他，孩子就可能會驚嚇和害怕。

被家長過度保護的孩子，家長幫他做好了所有的事情，孩子的學習機會被剝奪，他不知道自己可能要面對的情形，如做錯事、失敗、不如預期等。特別是1-3歲期間，孩子需要開始學著自己吃飯、上廁所，如果大人把孩子的這些學習過程都幫著完成，如孩子吃飯時慢吞吞的或吃得亂七八糟，家長就會直接喂他吃，這樣雖然可以讓他吃得很快，但孩子會覺得自己沒有能力。等他大一點時，性格就會變得退縮，不敢嘗試新事物，甚至會認為我不會，你們幫我做，孩子就會越來越依賴大人，導致他學習時變得退縮，進而影響學習動機，適應新環境自然就比較困難。