7歲兒童已懂得跟人“耍心眼”

科技日報訊 7歲的孩子就能跟大人相互“耍心眼”，這聽起來可能有些難以置信。但近期美國的一項研究成果表明，孩子們可以運用策略達到目的的年紀，可能比我們通常認為的要小得多。相關論文在線發表于美國《國家科學院學報》上。

據物理學家組織網9月2日報道，由美國明尼蘇達大學梅麗莎·柯尼希領導的研究小組發現，在游戲實驗中，7歲左右的兒童就已經開始使用某些策略來贏得勝利，而此前使用策略通常被認為是成年人的專利。研究發現，早在孩童時期，人就能夠在某些層面上像成年人一樣運用策略。

梅麗莎的團隊將使用策略的能力稱為“策略思考”。運用這項能力需要猜測他人的心理活動，預判對方可能的行為，同時還要根據現狀分析出自己下一步的對策。例如，人們有時會通過撒謊來占得某方面的“便宜”，但在自己意識到對方可能會識破自己的謊言，并做出相應對策的情況下，人們反而更傾向于說真話。

為了進一步了解策略思考能力在兒童身上的形成過程，研究團隊選取了69名年齡在3歲至9歲之間的兒童，并進行了兩組二人游戲實驗。在第一組游戲中，孩子和研究人員可以在“發令員”和“執行人”兩個角色中任選其一。發令員確切知道在面前的兩個盒子中哪個裝有糖果、哪個空無一物，而執行人則一無所知。發令員為了讓執行人得不到糖果，需要指向其中任意一個盒子示意來做出干擾，執行人則需要在最后根據自己的判斷任選一個盒子收下。如果收下的盒子里有糖，執行人就可以留下作為獎勵，反之糖就會成為發令員的獎勵。

第二組是貼紙游戲，孩子和研究人員各自在桌上挑選1張至5張漂亮的貼紙，但兩人都不能知道對方的選擇。游戲規定，兩人中挑選貼紙數量較少的一方獲勝，獲勝者可以收下兩人的全部貼紙作為獎勵，但當兩人挑選的貼紙數相同時，雙方平局，沒有獎勵。此時，雙方就需要制定自己的策略來贏得盡可能多的貼紙。

小組綜合實驗結果發現，大約在兒童6歲至7歲時，“策略思考”能力就已經萌芽，隨著年齡的逐漸增長，孩子們選擇的策略也會越來越復雜。研究人員也針對成年人進行了原理相同的游戲參照實驗，對比結果發現，平均年齡6歲半的兒童所選策略就已經與成年人相似。通過這項研究，人們或許會意識到，懂得運用策略的孩子，可能比我們以為的要小得多。（實習劉燕廬）