稱遭同學欺負 30小學生集體“逃學”

阜外一小領導稱，理解孩子的舉動，正著手解決;西城教委稱正和校方溝通，加強對打人學生的教育。

阜外一小位于阜成門外大街南側一胡同內。昨日上午8時許，原本應該上課的四年級三班教室內，只坐了三四名學生。隨后，陸續有該班學生家長前來，找校領導說明情況。

據家長們說，該班共有36名學生，集體“逃課”與該班的插班生趙強有關。趙強去年從海淀一小學轉來就讀，之后陸續與班里其他同學出現沖突。

一名家長說，他的兒子是和趙強最早發生沖突的一人，他將該情況通知學校后，學校確實找趙強的父母談了話，可是到了第二天，趙強卻更加過分，故意找碴打他的孩子。

“他說被爸爸打了，要找我報復。”一名學生說，每當有人打趙強的小報告，次日就會被打。為此，之后班上學生受了欺負，也不敢再和父母說。

家長們稱，雙方矛盾激化是上學期期末的一次事件。

學生們回憶，當時，英語老師正在上課，趙強突然又“習慣”性地站起來，到處亂走。老師批評了幾句，但遭到趙強的辱罵。隨后，在老師允許下，多名同學沖上去制止，沒想到趙強連咬了三人。

此后，不少家長多次來到學校質問，當時校方承諾會介入處理。“可這學期還沒過一個月，又發生了四次打人的情況，嚇得孩子們人心惶惶的，這才發生了集體‘逃課’的事。”家長說。

家長們認為，趙強之所以這樣，可能與其家庭教育有關系。“我們曾看見他被父親送去上學，一路走一路挨著打。”

昨日，記者隨多名家長委員會代表，先后來到阜外一小和西城區教委，并遞上了一封由35名家長簽名的訴求信。

對此，校方領導回應稱，對孩子和家委會的所有行為，學校表示理解。學校承諾，趙強近期將不會來上課。國慶假期后，趙強也不會再進四年級三班，學校老師將“手遞手”進行看管。

西城區教委信訪辦工作人員表示，他們不能剝奪任何學生接受義務教育的權利，不過同時也會保障其他學生的利益，讓大家正常就學。其他孩子和家長應該對其給予一定的幫助。如何解決問題這個問題，教委將進行研究，有關工作人員正在和校方溝通，加強對趙強的教育。

昨日，趙強的父母均拒絕接受采訪。

“用紅領巾拖拽同學數米”

“打人、砸人、咬人、展示黃色圖片、和老師干架……”昨日，在兩小時的采訪中，近十位家長敘述的案例超過20件。

學生家長李梅說，趙強出手沒有輕重，根本不考慮后果。今年三月，在與一名同學的沖突中，趙強抄起講臺的磁鐵(教學用途)，向對方頭部扔了過去。見狀，李梅的女兒看不過去，說了幾句制止的話。“那孩子想也沒想，拾起磁鐵砸向了我女兒。”李梅說，女兒的胳膊當時脫臼了，腦袋也發蒙。

“趙強經常欺負人，班里誰沒有被他打過!”學生多多回憶，自己曾被趙強用紅領巾勒著脖子拽到在地，拖出去好幾米，“然后他就騎在我身上裝看書，其他同學也有很多被這樣欺負的。”多多說，有時候趙強還讓人跪在地上，喊他爺爺，直到他高興為止。

學生說，除了打人，趙強還帶黃色書刊到學校。學生美美稱，有一次，趙強拿了本名為《女生日志》的書去教室，中午休息時，“趙強翻到一頁有裸照的圖說，‘快來看，上面有你們沒看過的女生裸照’”，羞得不少女孩子不敢抬頭。

“他還打過老師呢!”一名家長表示，趙強還咬過班主任，往老師身上吐口水，“經常遲到早退，上課隨便在教室里走動，現在都沒老師敢管他”。

應幫當事學生和同學交朋友

中央教育科學研究所研究員儲朝暉認為，趙強會不斷地和同學起沖突，很可能與小時候的家庭教育有關。“對孩子的問題，如果用打罵這種粗暴的方式來解決，很可能讓孩子留下心理陰影。”

儲朝暉分析，趙強是半路轉學到該校的，可能心理有一種預設，覺得其他同學都與自己為敵。因此，與同學產生沖突，可能開始時沒人制止，“助長了他的這種行為”，而其他同學被欺負后也會漸漸孤立他，這樣就形成了惡性循環。

儲朝暉說，教育孩子，應該好好跟其講道理，學校老師和同學應該一起幫助這個孩子，讓他和同學們交朋友，可以試著組織一些集體活動。這是最好的能化解這孩子心理陰影的方式。