幼兒多動癥

每一個小孩都是上帝賜給父母的禮物，所以每一位為人父母的人都特別的關心自己的小孩的成長，在成長過成中，如果自己的小孩有一點的傷風感冒都會特別的關心，特別的心疼，但是也有一些家長平常忙于工作，而忽視了小孩平常的表現，如幼兒多動癥的患者，因為這類疾病并沒有特殊的臨床表現，因此常常會被家長所忽視。

什么是幼兒多動癥呢?其實幼兒多動癥就是兒童表現出來的興奮，多動和睡眠障礙，整天動個不停的，但是幼兒多動癥多動癥一般是在兒童上學后才能被發現的，因為患者注意力不集中，學習困難等等，下面，我們來了解一下幼兒多動癥的癥狀。

1.注意缺陷，表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本癥的核心癥狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意回避或不愿意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業。

2.活動過多，表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個不停。

3.行為沖動，在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。

4.學習困難，因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，致使學業成績差，常低于其智力所應該達到的學業成績。

5.神經系統發育異常，患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

以上就幼兒多動癥時，兒童的主要的臨床表現，我們可以看出，其實兒童的天真好動與幼兒多動癥的癥狀有一點的類似，所以很多家長都很難發現的，所以在平常如果我們發現自己的孩子有一點點的癥狀就要及時到醫院進行檢查，以及錯過治療疾病的最佳時期。