口吃矯正訓練法

口吃訓煉法分析，口吃矯正能夠試著的四種方式 。口吃矯正優秀教師岳帥強調，口吃實際上是一種講話全過程中的言語障礙，口吃矯正不但需要清除心理障礙，也需要科學研究訓練方法去糾正，口吃訓練方法有一下集中化：

1、要柔和地講話

一些病人只高度重視慢，而忽略了柔和。口吃病人講起話來象和他人爭吵，聲調粗大。播音員發言溫和、悅耳，由于她們講話坦然、寧靜、柔和、有節奏感的原因，發言柔和，情緒就能釋放壓力。但柔和并并不是拿腔做調，規定勻稱的吸氣和當然的音標發音相互配合協調一致。

2、講話要平衡

口吃病人講話，常因為音標發音欲意過急，急切表述，出現好多個音一起向外沖的狀況，那樣便會發音語阻。如同是一個側門，如排長隊（買車票等）一次只有排氣一個人，而2個或大量的人一起擠，顯而易見，一定會卡死。象行走，前邊的人都還沒走，后邊的人就抬腿踩下前邊人的腳跟，怎么不摔倒呢？記牢：你再餓，用餐時還要一口一口地吃，你話再多還要一句一句，一個節奏感一個節奏感地傳出來，最后是要一個聲調一個聲調地傳出來。

3、間斷的應用

口吃病人講話時務必留意間斷，管理自己講話時間斷，間斷多久，在什么地方間斷，要依據狀況，有理有節，恰如其分。糾正全過程中，一般由兩字、三個字、四個字、短語短句子慢慢銜接的。

4、講話要有節奏感

矯正口吃，把握節奏感十分關鍵。我們了解，歌唱、戲曲、背古詩詞、順囗溜不口吃，是由于他們有節奏感（節奏）。平常人發言也是有節奏感，口吃病人的節奏感被口吃毀壞了，要修復它，就需要訓煉塑造語言的節奏感。但并并不是規定我們象歌唱那般講話。只是出自于當然的，合情和理的頗具感情的聲音洪亮。節奏感，也叫節奏性，是覺得節奏感隨意，是培育出的節奏感英語語感，但節奏感的區劃絕不允許毀壞語句自身原來的實際意義。