4個月寶寶早教訓練項目

幼兒早教從寶寶階段就可以開展，不一樣階段的幼兒早教新項目不一樣。像5月幼兒早教，6月幼兒早教等也不同樣。只能掌握到不一樣年齡層寶寶的早教訓練科目，就可以協助小寶寶搞好親子早教，讓小寶寶更聰慧。4月幼兒早教訓練科目有什么？

英語聽力也是一種觀查工作能力

少年兒童與生俱來具備傾聽響聲的興趣愛好和辨別響聲的工作能力。因而讓小寶寶聆聽各種各樣物塊傳出的聲響，讓小寶寶去了解周邊的響聲。

要激勵小寶寶聆聽響聲和發出聲響，另外，也要教會小寶寶在發言、歌唱時怎樣管理自己的聲音，避免直著喉嚨喊。

一樣，爸爸媽媽要高度關注小寶寶的英語聽力。假如小寶寶在聆聽的情況下主要表現出迷茫或不耐煩的神色，或是對來源于背后的響聲刺激性視而不見，就很可能有聽覺系統缺點，爸爸媽媽應立即請醫師確診。

協助喜歡玩的小寶寶

這期內小寶寶醒著的時間逐漸長了，玩的時間多了。他喜愛和母親玩捉迷藏的手機游戲或玩自身的手和腳，這時候要考慮小寶寶的需要，多和他一起玩。這時的小寶寶，用力支著他的腋窩下，他會在母親的膝上挺直兩腿。開朗的小孩會兩腿不斷地亂蹬，那樣做，小寶寶盡管會開心，但每一次數最多只有做3-5分鐘，不適合太長。

抓手絹

小寶寶平臥在床_匕母親將一塊干凈小手帕蒙在小寶寶臉部。剛開始時，小寶寶被手絹遮擋視野會手足無措，或手和腳亂踢，或又哭又鬧，這時候，母親握緊小寶寶的雙手幫他把臉部的手絹抓下來，并說:“看，手絹抓下來啦!”反復數次之后，他就可以慢慢學好自身把手絹從臉部抓下來。

逗逗飛

讓小寶寶靠著在母親懷中，母親兩手各自把握住小寶寶的二只雙手，教他把2個無名指尖對攏又水準分離，口中一邊說“逗一下—飛”，這般反復多次，還能夠各自用其他四指閉攏又分離玩此手機游戲。那樣可鍛練小寶寶的小肌肉，另外能夠訓煉小寶寶的手眼協調工作能力和語言姿勢協調性。

聽母親發言

母親用親近溫和的響聲、頗具轉變的語氣跟小寶寶發言，內容主要是小寶寶理應應對的東西和事兒。能夠對他說已經玩的小玩具的名字，把小寶寶每個階段的相片、全家的照片、看了的臉譜等圖片指給他們看，邊看邊說。這可訓煉其視聽覺系統、推動了解語言、造成開心心態。母親要培養與小孩說話的習慣性。