三歲寶寶智力評估

三歲寶寶的智力評估，其實在孩子的每個階段，都會進行這樣的智力評估，這樣可以及時的了解孩子的智力發育有沒有問題。對于三歲寶寶的智力評估，是可以通過多個方面去進行的，比如指出身體的部位、識別家人的稱呼、識別自己的姓名、說出自己的年齡等等。

1、指出身體的部位。父母給孩子指出身體的某個部位，讓孩子說出名稱，或者說出名稱讓孩子指出具體的部位。不論速度，只要孩子可以獨立識別3個部位的名稱即為合格，大部分都可以識別的即為優秀。

2、識別自己的姓名。父母說出孩子的名字，問孩子是不是自己的名字，同時說出另外一個小朋友的名字，再問孩子同樣的問題，看看孩子是否可以區分，確認回答的即為合格。

3、識別家人的稱呼。引導孩子確認家長的身體，通過指認實體人物或照片，讓孩子進行逐一確認。認出父母以外的任一人即為合格，認出多人的即為優秀。

4、說出自己的年齡。通過提問的方式引導孩子思考自己的年齡，如實回答的即為合格。

5、比較線的長短。在紙上畫兩條長短不一的線條，孩子能夠明確指出長短，然后再把紙張倒置，孩子依然明確回答的即為合格。

6、重復數字組合。隨機挑選幾組數字，讓孩子跟著大人說出來。比如3個數字的組合、4個數字的組合分別為3組，父母慢慢的讀出并要求孩子跟述，每個數字停頓1秒左右。3個數字的組合復述正確的即為合格，4個數字的組合為優秀。

7、說出常見物品的名稱。父母挑選孩子常見的物品實物，依次提問孩子什么東西。孩子能認出5種物品的名稱即為合格，10種以上的即為優秀。

8、完整語言表達。這個階段的孩子說話總是斷斷續續，如果孩子能經常使用5個字以上的句子表達想法即為合格，如果能清晰熟練的表達句子即為優秀。

9、專注力表現。這個階段的孩子的持續專注力一般在5分鐘左右，而且容易被外界吸引而轉移注意力。如果對于在玩自己喜歡的玩具時，能保持5分鐘以上的專注力即為合格，能保持10分以上的即為優秀。但是，看電視和玩手機不能包括在內。

10、翻越障礙測試。這個階段的孩子喜歡爬上爬下，不論在游樂場或者在家里。翻越障礙時，孩子能堅持不懈努力翻越即為合格，如果在遇到困難時主動尋找更便捷的途徑并成功翻越的即為優秀。